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当前 ：高中历史
试题篮 ( 0 )
难度: 0.61
教育部要求各级学校于2010年春节期间组织学生参与“给祖国母亲拜大年”活动。拜年内容为：一拜壮美河山，二拜炎黄始祖……中华民族这种重视血缘亲情的文化传统与下列 哪一制度相关    
A、宗法制
B、郡县制
C、分封制
D、���外服制
难度: 0.09
据记载：西周“封建亲戚，以蕃屏周”，这里的“封建”的含义是
A、奴隶社会瓦解
B、封建制度
C、封建生产关系产生
D、分封诸侯国
难度: 0.61
某学者指出：“中国史上秦以前的所谓封建，乃属一种政治制度，与秦以后的郡县制度相针对。西洋历史的中古时期有一段所谓Feudalism的时期，Feudalism并不是一种制度，而是一种社会形态。现在，把中国史上的‘封建’二字翻译为西洋史上的Feudalism,便犯了名词纠缠之病。”对其观点理解正确的是
A、中国史上秦以前的“封建”是指封邦建国
B、西洋历史中的“封建”是指一种思想潮流
C、中国秦以后的社会是真正的封建社会
D、中国史与西洋史没必要进行比较研究
难度: 0.57
汉语的称谓语作为词语使用时，常有词语连用的习惯，如“祖孙”、“父女”、“君臣”、“师徒”、“父母”、“弟妹”等。这种词语的成分尽管都有并列关系，但是不能把其顺序颠倒。这种称谓语的结构排列体现了
①原始民主 ②宗法观念 ③等级差别 ④男尊女卑
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
难度: 0.49
柏杨在《中国人史纲》中说：“嬴政大帝摆脱了周王朝最洋洋得意的制度，这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。”其中“周王朝最洋洋得意的制度”和“划时代的突破”分别是指
A、分封制、郡县制
B、宗法制、郡县制
C、分封制、行省制
D、郡县制、行省制
难度: 0.4
春秋战国时期是我国历史上的重要转型时期，敦沫若把这一阶段比拟为“第一次五四运动”，指出是“社会的转变”促成了这一时代的“百家争鸣，群花怒放”。这一时期 “社会的转变”的表现是    
①分封制崩溃，井田制瓦解　
②各种政治力量异常活跃
③各种思想交相辉映　
④中央集权制度确立
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
难度: 0.2
反映我国禅让制被王位世袭制所取代的史料是
A、《国语》中记载的“防风后至，禹杀而戮之”
B、《越绝书》中记载的“禹穴之时，以铜为兵”
C、《左传》中记载的“茫茫禹迹，划为九州”
D、《礼记》中记载的“天下为家”“大人世及以为礼”
难度: 0.61
西周建立后大举实行分封制，其分封的主体是
A、功臣
B、古代帝王的后代
C、同姓亲族
D、殷商旧族
难度: 0.54
从地方行政组织来看，吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代是
A、西周
B、秦朝
C、西汉
D、宋代
难度: 0.64
古人在分析姓氏起源时说：“氏于国，则齐鲁秦 吴……氏于字，则孟孙叔孙；氏于居，则东门北郭。” 由此推论，司马、司徒等姓氏应源自
A、官名
B、爵位
C、谥号
D、行业