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难度: 0.47
曾小华《中国政治制度史论简编》：“……夏、商、周时期的国王制度，是中国古代一种特殊的政体，既非贵族民主政体，也非君主专制政体，而是一种宗法贵族君主政体。这一国家制度形式既有别于古代西方希腊、罗马的奴隶主民主制，又有别于皇帝制度创立以后的专制集权政体。”对文中“宗法贵族君主政体”的准确理解应为
A、分封制下的嫡长子继承制
B、带有宗法色彩的君主专制
C、受到贵族权力限制的君主政体
D、具有严格等级制度的世袭
难度: 0.5
《史记•周本纪》：“武王追思先圣王，乃襄封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。”下列与材料中所体现的分封对象最为一致的是
A、“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。”
B、“周公兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”
C、“太公望封于齐”
D、“微子启，是殷���帝乙的长子，帝纣的庶兄。……周封微子启于宋”
难度: 0.47
中国古代政治制度对中国历史产生了深远的影响。阅读材料,完成下列各题。
材料一　与分封制相适应,商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代(夏商周)时期治理国家的统治者是贵族……从诸侯到士,根据出身的高低贵贱来兼任政府职务,世代为官……
春秋时期,随着兼并战争的进行,秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡,作为新的行政建制。一般县在中心区域,郡在边远地区。郡县的长官,不再是世袭领主,而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免,对君主负责,成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
(1)依据材料一,比较分封制与郡县制在任用管理人员上的区别,并由此分析郡县制取代分封制的重要意义。(6分)
材料二
             
图1　唐朝中央机构示意图                   图2　明朝中央机构示意图
(2)材料二中图1所反映的中国古代王朝政治制度的基本特征是什么?与图1相比,图2所反映的政治制度发生变化的直接表现是什么?综合上述图示,结合所学知识,简要概括中国古代政治制度演变的趋势。(6分)
难度: 0.8
春秋战国是个大变革的时代，其中政治体制的“变”体现在
①从禅让到世袭 ②从分封制到中央集权制 ③从井田制到私有制 ④从宗法制到官僚制
A、①②
B、①④
C、②③
D、②④
难度: 0.32
《史记》记载，刘邦称帝之后以旧礼尊其父，有人劝说刘父：“今高祖虽子，人主也，太公虽父，人臣也。奈何令人主拜人臣!如此则威重不行”。此后其父以尊礼待刘邦。从文中可以看出
A、刘邦违背了纲常伦理
B、宗法关系要服从于君权
C、汉初宗法制趋于崩溃
D、君臣关系等级森���
难度: 0.62
据《史记》载:“故天子有田以处其子孙,诸侯有国以处其子孙,大夫有采以处其子孙,是谓制度。”由此可见该制度    
A、确立了嫡长子继承制
B、使土地和政治权力层层分割
C、确立了中央集权制
D、扩大了国家疆域
难度: 0.58
春秋时期，诸侯争霸，礼崩乐坏。春秋五霸中的首霸齐桓公在葵丘会盟诸侯，盟约的第一条是：“毋以妾为妻”，其目的是    
A、提倡一夫一妻
B、维护母系家长的地位
C、维护宗法制度
D、规范诸侯们的婚姻
难度: 0.63
《礼记》载曰“公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。”该段材料记录了我国先秦时期人才选拔的标准，其选拔标准有
A、才学、血缘、等级、地位
B、血缘、门第、等级、世袭
C、血缘、品行、才学、世袭
D、才学、门第、品行、世袭
难度: 0.64
春秋时期，各诸侯国君选用人才普遍实行“任人唯贤”、“因功受禄”的制度，这表明    
A、新兴地主取得统治地位
B、各国采纳了墨子“尚贤”的主张
C、奴隶制的特权制度趋于瓦解
D、奴隶主贵族竭力维护旧制度
难度: 0.54
有人说：“分封制是一把双刃剑，它同时给予中央和地方以合法性。至于哪处势力能够在激烈的政治搏斗中获胜，那就完全要看它的实力了。”下列地方势力的行为不具有“合法性”的是    
A、周显王三十五年，齐侯婴自称齐威王
B、晋文公加派鱼盐之税
C、秦孝公任命商鞅为左庶长，进行变法
D、魏文侯以吴起为将，编练新军