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A、电脑病毒
B、生物化石
C、变形金刚
D、台阶上的青苔
“在蓝天白云下，无边的绿草编织的绿毯上姹紫千红，一声鹰鸣传来，伴随牧人尽情策马在这千里草原上驰骋，处处可见羊群，还有那惊起的蚂蚱，在太阳下就象绣在绿色缎面上的彩色图案一样美．”上述描述草原的段落中，属于生物的有：______、______、______、______、______，提到的非生物有：______．影响草原绿草生长的生物因素：______、______、______．影响草原绿草生长的非生物因素除了提到的，还有：______．
A、生物能进行呼吸
B、生物能对外界刺激作出反应
C、生物与环境可以相互影响
D、生物的生活需要营养
我们都吃过黄豆芽，黄豆通过萌发长成幼苗的现象属于生命现象中的( )
A、遗传变异
B、新陈代谢
C、生殖现象
D、生长现象
A、候鸟每年的迁徙
B、山顶出现的旗形树
C、仙人掌的叶变成了刺
D、蝴蝶白天在花丛中飞舞
小明和小华一起探究“水中的生物是否需要氧气？”，他们选择了生活在水中的孑孓(蚊子的幼虫)作为实验对象，那么就请你和他们一起探索吧．
(1)你的问题是：______．
(2)针对你提出的问题，请做出假设：______．
(3)设计实验方案：
①用两个相同烧杯放上等量的水，并放入______的(“等量”或“不等”)的孑孓，分为甲、乙两组．
②将甲烧杯中部放上细密的铁丝网，乙不放，甲、乙放置在______(“不同”或“相同”)的环境中，实验中乙烧杯的作用是______．
③一段时间后观察，甲中孑孓因为被铁丝网阻挡，无法到达溶氧丰富的表层水，最终缺氧导致衰弱或死亡，乙中孑孓生长状况良好．
(4)实验结束后，你和小强、小华得出的结论是：______．
A、蜜蜂采蜜
B、种瓜得瓜，种豆得豆
C、植物的根系向地生长
D、春雨绵绵
A、新陈代谢
B、生长发育
C、光合作用
D、进行呼吸
所有生物都能对外界刺激做出一定的反应．______．
